记者手记：走进全国政协“委员科学讲堂”

新华社北京5月30日电(rìdiàn) 记者手记(shǒujì)：走进全国政协“委员科学讲堂” “今天(jīntiān)的讲座对我(wǒ)来说是一个很好的提升，比如讲到了未来人工智能可能会取代的职业，这些都是我们在学校会讨论的话题。”来自(láizì)北京市二十一世纪(shìjì)学校的索方浩走出全国政协礼堂，兴奋地和记者分享着收获。 30日上午(shàngwǔ)，全国政协(quánguózhèngxié)“委员科学讲堂”第12场讲座迎来全国政协委员、南京大学副校长周志华教授，为700多名来自社会各界的听众讲解(jiǎngjiě)人工智能的发展趋势。 “同样都会飞，一只鸟和一架飞机相比，哪个更厉害？”借着一个问题，周志华抛出(pāochū)“强人工智能(réngōngzhìnéng)”和“弱人工智能”的区别概念。又用一系列浅显易懂的比喻，介绍人工智能的“大家族(dàjiāzú)”。 “人工智能学科很年轻(niánqīng)？不，它(tā)诞生于1956年，发展至今已经近70年。” “好比(hǎobǐ)要做一桌饭，数据(shùjù)是食材、算力是灶火、算法是厨艺，三者缺一不可，共同构成了人工智能技术应用三要素。” “想和大模型专家聊深度，你可以(kěyǐ)先问问他用什么技术缓解梯度(tīdù)消失。” 一个多小时的讲座，涵盖人工智能(réngōngzhìnéng)的历史进程、技术攻关(gōngguān)、产品应用等，记者又一次深刻感受到：人工智能时代带给全人类的“危(wēi)”与“机”。 一个大模型产生的(de)碳排放量(páifàngliàng)可能接近一个大型城市的月排放量；“新数据+适应环境”会产生灾难性遗忘；看似符合实际(fúhéshíjì)的逻辑可能只是(zhǐshì)大模型“幻觉”……这些“烦恼”，还期待着科技的探索与科学的解答。 正如全国政协常委、教科卫体委员会副主任王志刚所说(suǒshuō)，人工智能发展的(de)关键在科技创新(chuàngxīn)，人工智能的基础理论研究范式还存在巨大的创新空间，必须瞄准下一代人工智能重大技术问题，强化前瞻探索，努力(nǔlì)取得变革性、颠覆性突破。 “我是来自中国地质大学的学生，请问您如何看待人工智能发展中产业界(chǎnyèjiè)与(yǔ)科研界的关系？” “我来自山东第一医科大学，想问问(wènwèn)用大量CT数据去训练大模型，应用在临床(línchuáng)上可靠吗？” “您认为人工智能(réngōngzhìnéng)如何在高校应用？” 互动环节，现场观众频频举手、争相提问，周志华一一(yīyī)解答(jiědá)、启迪思考。 王志刚表示(biǎoshì)，举办全国政协“委员(wěiyuán)科学(kēxué)讲堂”，就是要普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，提高社会大众科学素质，在青少年心中播下科学的种子，为形成热爱(rèài)科学、崇尚科学的社会氛围作出贡献。 讲座结束后(hòu)，观众或(huò)在全国政协礼堂前拍照留念，或三五成群讨论着。科学的种子广泛播撒，静待收获。（完）